在上一章中我们分享了一些获取信息的方法和建议，如何安放信息，并处理它，是我们做人生管理最重要的部分。

我们不需要去收集大量无用的信息，也不需要把文件夹分门别类整理整齐，那些都没有意义。

很多时候我们给自己"灌输"无穷无尽的书籍，课程，文章。但是最后却没有沉淀和记忆，最终一无所得。

多数时候我们都会陷入「收藏者谬误」，感觉收藏到就是学习到，但实际上「知晓某事」并不是「知道某事」。收藏更像是把信息搬运（而非加工），途中没有增加任何知识。

知识的意义就是帮我们做出好的决策，如果你的知识管理没有带来更好的决策，那么再好的知识管理技巧，对我们来讲就是失败的。

没必要捕捉 100% 的信息，大脑像个过滤器，只有不断改变过滤器，才能让信息真正输入到大脑，我们潜意识会默认过滤掉大量无用信息，这一点很难觉察到

在说明如何处理我们收集到的信息之前，我们有必要先去了解一下基本概念，例如 [[P.A.R.A 方法论]]以及[[卡片笔记写作法]]。

我们需要将信息收集起来，这其中可能有生活中的信息，自我的思考，书本的共鸣，甚至是他人的"名言"。无论是知识也好，信息也罢。第一步就是要收集。

卡片写作法中提到的一种方法是，用卡片的方式，把你感兴趣或者觉得自己将来会用到的知识收集起来，然后用一种标准化的方式去处理这些笔记，建立笔记之间的联系，供未来的自己使用。

以卡片（原子化）的形式记录，而不是笔记本，或者是标签

这里并不是说不需要笔记本或标签，而是说原子化这个原则。

我们需要知识可以从大片大片的信息中生长出来，自由自在的随心所欲的生长，而不在限定在的笔记本类别或者是固定的标签中

我们一直提及一个词，叫

生长

信息像是土块和肥料，被我们随意的放在花园中，而不是码放整齐，不乏其中有些小树苗（知识点）散落其中，只要我们加以处理，那么小树苗从土块和肥料中吸取营养便可以生长成大叔，并开花结果（知识体系）

如何生长呢？

有如下原则：